![\"\"](\"https:\/\/tesam.org.tr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/6-300x300.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
<\/p>\n
Prof. Dr. Veysel Bozkurt\u2019a g\u00f6re T\u00fcrkiye\u2019de i\u015fsizli\u011fin temel nedeni gen\u00e7lerin \u2018i\u015f be\u011fenmemesi\u2019 de\u011fil, i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda g\u00f6r\u00fclen yap\u0131sal uyumsuzluklard\u0131r. Bozkurt, \u00fcniversite mezunlar\u0131n\u0131n e\u011fitimleriyle i\u015f piyasas\u0131n\u0131n talepleri aras\u0131nda ciddi bir kopukluk ya\u015fand\u0131\u011f\u0131n\u0131, bu nedenle beklentilerinin kar\u015f\u0131lanmamas\u0131n\u0131n gen\u00e7lerde derin bir hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131 yaratt\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade etti.<\/strong><\/p>\n T\u00fcrkiye\u2019de i\u015fsizlik oranlar\u0131 uzun s\u00fcredir g\u00fcndemdeki en \u00f6nemli sosyo-ekonomik sorunlardan biri olarak tart\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Ancak mesele yaln\u0131zca i\u015fsizli\u011fin y\u00fcksek oranlar\u0131yla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fildir; as\u0131l dikkat \u00e7ekilmesi gereken nokta, i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda i\u015f ve i\u015f\u00e7i aras\u0131nda giderek derinle\u015fen yap\u0131sal uyumsuzluktur. \u0130stanbul \u00dcniversitesi \u0130ktisat Fak\u00fcltesi \u00d6\u011fretim \u00dcyesi Prof. Dr. Veysel Bozkurt, gen\u00e7lerin \u2018i\u015f be\u011fenmemesi\u2019 \u015feklindeki yakla\u015f\u0131m\u0131n y\u00fczeysel bir de\u011ferlendirme oldu\u011funu vurgulamakta; esas sorunun \u00fcniversite mezunlar\u0131n\u0131n beklentileri ile piyasan\u0131n sundu\u011fu \u00fccretler ve \u00e7al\u0131\u015fma ko\u015fullar\u0131 aras\u0131ndaki belirgin u\u00e7urumdan kaynakland\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade etmektedir.<\/p>\n YA\u015eAM STANDARTLARININ \u0130\u015e TERC\u0130HLER\u0130NE ETK\u0130S\u0130<\/strong><\/p>\n T\u00fcrkiye’de as\u0131l sorun i\u015fsizlik mi, yoksa insanlar i\u015f be\u011fenmiyor mu?<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Veysel Bozkurt, T\u00fcrkiye\u2019de i\u015fsizlik ile i\u015f be\u011fenmeme olgusunun \u00f6zellikle gen\u00e7 n\u00fcfus aras\u0131nda dikkat \u00e7ekici boyutlara ula\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirtmektedir. Ona g\u00f6re, orta ve \u00fcst-orta s\u0131n\u0131fa mensup baz\u0131 gen\u00e7ler, ailelerinden d\u00fczenli olarak asgari \u00fccretin \u00fczerinde maddi destek sa\u011flad\u0131klar\u0131 i\u00e7in emek piyasas\u0131nda sunulan i\u015f f\u0131rsatlar\u0131n\u0131 cazip bulmamaktad\u0131r. Bu nedenle, s\u00f6z konusu grupta i\u015f be\u011fenmeme e\u011filiminin i\u015fsizlik dinamikleri \u00fczerinde etkili olabilece\u011fi vurgulanmaktad\u0131r.<\/p>\n Prof. Dr. Veysel Bozkurt, \u00fclkelerin ya\u015fam standartlar\u0131n\u0131n i\u015f tercihleri \u00fczerinde belirleyici bir rol oynad\u0131\u011f\u0131n\u0131 vurgulamaktad\u0131r. \u00d6rne\u011fin Afganistanl\u0131 bir birey i\u00e7in ayl\u0131k 200 dolarl\u0131k bir gelir kabul edilebilir d\u00fczeyde iken, T\u00fcrkiye\u2019de ya\u015fayan bireylerin 400 dolarl\u0131k bir \u00fccreti yetersiz bulmalar\u0131 bu farkl\u0131 ya\u015fam standartlar\u0131n\u0131n do\u011fal bir sonucudur. Bu durum, i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda \u00fccret alg\u0131lar\u0131n\u0131n toplumsal refah d\u00fczeyiyle do\u011frudan ba\u011flant\u0131l\u0131 oldu\u011funu ortaya koymaktad\u0131r.<\/strong><\/p>\n Di\u011fer yandan, gen\u00e7lerin tercih etmedi\u011fi i\u015fler \u00e7o\u011funlukla insana yak\u0131\u015f\u0131r standartlardan uzak, g\u00fcvenceden yoksun ve d\u00fc\u015f\u00fck \u00fccretli niteliktedir. Bu t\u00fcr i\u015flerde \u00e7al\u0131\u015fanlar, \u00e7o\u011fu zaman g\u00fcnl\u00fck 10-12 saati bulan uzun mesai s\u00fcreleriyle yasal s\u0131n\u0131rlar\u0131n \u00f6tesinde a\u011f\u0131r ko\u015fullar alt\u0131nda emek harcamakta; sosyal haklardan mahrum b\u0131rak\u0131lmakta ve gelece\u011fe dair bir g\u00fcvence elde edememektedir. Dolay\u0131s\u0131yla bu i\u015flerin reddedilmesini \u2018tembellik\u2019 ya da \u2018kibir\u2019 ile a\u00e7\u0131klamak, yap\u0131sal ger\u00e7ekleri g\u00f6z ard\u0131 eden indirgemeci bir yakla\u015f\u0131m olacakt\u0131r.<\/p>\n VER\u0130ML\u0130L\u0130\u011e\u0130N ARTI\u015eI \u0130\u00c7\u0130N YAPISAL VE Z\u0130H\u0130NSEL D\u00d6N\u00dc\u015e\u00dcM \u015eART<\/strong><\/p>\n \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n verimlili\u011fini art\u0131rmak i\u00e7in i\u015f hayat\u0131nda ne gibi de\u011fi\u015fiklikler yap\u0131lmal\u0131?<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Veysel Bozkurt\u2019a g\u00f6re, \u00e7al\u0131\u015fma hayat\u0131nda verimlili\u011fi art\u0131rman\u0131n yolu, be\u015fer\u00ee sermayenin niteli\u011fini y\u00fckseltmek ve daha y\u00fcksek teknolojiye dayal\u0131 bir \u00fcretim yap\u0131s\u0131na ge\u00e7mek.<\/p>\n \u0130\u015fg\u00fcc\u00fcne e\u011fitim ve teknoloji alanlar\u0131nda yat\u0131r\u0131m yap\u0131lmal\u0131; \u00e7al\u0131\u015fanlar bir maliyet unsuru de\u011fil, geli\u015ftirilmesi gereken bir kaynak olarak g\u00f6r\u00fclmelidir. Bu ama\u00e7la, \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n yetkinliklerini g\u00fcncel tutmak i\u00e7in s\u00fcrekli e\u011fitim, mesleki geli\u015fim ve ment\u00f6rl\u00fck programlar\u0131 d\u00fczenlenmelidir.<\/em><\/p>\n \u201cY\u00d6NET\u0130M ANLAYI\u015eI G\u00d6ZDEN GE\u00c7\u0130RMEL\u0130\u201d<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Veysel Bozkurt\u2019a g\u00f6re sadece teknik altyap\u0131 de\u011fil, zihniyet d\u00fcnyas\u0131nda da k\u00f6kl\u00fc bir d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcme ihtiya\u00e7 vard\u0131r. T\u00fcrkiye’nin OECD \u00fclkeleri aras\u0131nda en uzun s\u00fcre \u00e7al\u0131\u015fan \u00fclkelerden biri olmas\u0131, her zaman y\u00fcksek verimlilik anlam\u0131na gelmiyor. Ayr\u0131ca y\u00f6netim anlay\u0131\u015f\u0131m\u0131z\u0131, insan odakl\u0131 ve verimlili\u011fi esas alan bir yakla\u015f\u0131mla yeniden \u015fekillendirmemiz gerekiyor.<\/p>\n GE\u00c7\u0130M KAYGISI AZALMALI, \u00c7ALI\u015eMA KO\u015eULLARI \u0130Y\u0130LE\u015eT\u0130RMEL\u0130<\/strong><\/p>\n Bozkurt, \u00e7al\u0131\u015fanlara ge\u00e7im derdini ortadan kald\u0131racak d\u00fczeyde adil bir \u00fccret sunulmas\u0131n\u0131n, \u00f6rg\u00fctsel ba\u011fl\u0131l\u0131k ve i\u015f memnuniyetini art\u0131raca\u011f\u0131n\u0131, bunun da do\u011frudan verimlilik \u00fczerinde olumlu bir etki yarataca\u011f\u0131n\u0131 vurguluyor.<\/p>\n Ayr\u0131ca i\u015f sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve g\u00fcvenli\u011fi hem fiziksel hem de psikolojik a\u00e7\u0131dan \u00f6ncelikli bir konu haline getirilmelidir. Ba\u015far\u0131 ve gayretin d\u00fczenli olarak takdir edildi\u011fi bir kurum k\u00fclt\u00fcr\u00fc de verimlili\u011fi destekleyen \u00f6nemli unsurlardan biridir.<\/p>\n \u201cT\u00fcrkiye\u2019de ciddi bir e\u011fitim-istihdam uyumsuzlu\u011fu ya\u015fanmaktad\u0131r. \u00dcniversiteler, ekonominin talep etmedi\u011fi alanlarda \u00e7ok say\u0131da mezun vermektedir. Bu durum, bir yanda “diplomal\u0131 i\u015fsizler” ordusu yarat\u0131rken, di\u011fer yanda sanayinin ihtiya\u00e7 duydu\u011fu “vas\u0131fl\u0131 teknik eleman” eksikli\u011fine yol a\u00e7maktad\u0131r.\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n Her y\u0131l artan \u00fcniversite mezunlar\u0131n\u0131n i\u015f g\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda kar\u015f\u0131l\u0131k bulamamas\u0131 neyle a\u00e7\u0131klanabilir?<\/strong><\/p>\n Bozkurt, \u00fcniversite mezunlar\u0131n\u0131n kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 en \u00f6nemli sorunlardan birinin planlama eksikli\u011fi oldu\u011funu vurguluyor. Y\u00fcksek\u00f6\u011fretimdeki h\u0131zl\u0131 okulla\u015fma sonucunda her y\u0131l, ekonomideki nitelikli i\u015f g\u00fcc\u00fc talebinin \u00e7ok \u00fczerinde mezun veriliyor. \u00dcniversite mezunu oran\u0131n\u0131n y\u00fcksek olmas\u0131 toplum a\u00e7\u0131s\u0131ndan olumlu olsa da bu kadar \u00e7ok mezunun oldu\u011fu bir ortamda herkesi nitelikli pozisyonlara yerle\u015ftirmek m\u00fcmk\u00fcn de\u011fil. Bu durum, \u00fcniversite diplomas\u0131n\u0131n ayr\u0131cal\u0131k olma niteli\u011fini zay\u0131flat\u0131yor.<\/p>\n EKONOM\u0130K GER\u00c7EKLER VE MEZUN \u0130\u015eS\u0130ZL\u0130\u011e\u0130<\/strong><\/p>\n Ekonomik sorunlar \u00fcniversite mezunlar\u0131 aras\u0131nda hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131yor. T\u00fcrkiye ekonomisi, h\u00e2l\u00e2 in\u015faat, tekstil ve turizm gibi emek yo\u011fun ve d\u00fc\u015f\u00fck-orta teknolojili sekt\u00f6rlere dayand\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in nitelikli i\u015f g\u00fcc\u00fc talebi s\u0131n\u0131rl\u0131 kal\u0131yor. Bu nedenle bir\u00e7ok mezun, nitelik gerektirmeyen i\u015flerde (kurye, kasiyer, \u00e7a\u011fr\u0131 merkezi \u00e7al\u0131\u015fan\u0131) \u00e7al\u0131\u015fmak zorunda kal\u0131yor ya da uzun s\u00fcre i\u015fsiz kal\u0131yor.<\/p>\n \u201c\u00dcN\u0130VERS\u0130TE D\u0130PLOMALILAR ORDUSU\u201d<\/strong><\/p>\n \u00dcniversite mezunlar\u0131n\u0131n beklentileri ise diploma ile y\u00fckseliyor, her i\u015fi yapmak istemiyorlar. Bununla birlikte, \u00fcniversite e\u011fitiminin i\u00e7erik olarak teorik, ezbere dayal\u0131 ve piyasa ihtiya\u00e7lar\u0131ndan kopuk olmas\u0131 da sorunu derinle\u015ftiriyor. \u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131n talep etti\u011fi g\u00fcncel yaz\u0131l\u0131m dilleri, problem \u00e7\u00f6zme becerileri, dijital okuryazarl\u0131k gibi pratik yetkinlikler yeterince kazand\u0131r\u0131lm\u0131yor.<\/p>\n Son olarak, \u201cHerkes \u00fcniversite mezunu olmal\u0131\u201d anlay\u0131\u015f\u0131, Almanya gibi \u00fclkelerin aksine mesleki ve teknik e\u011fitimin de\u011ferini d\u00fc\u015f\u00fcrm\u00fc\u015f durumda. Bu da hem vas\u0131fl\u0131 ara eleman a\u00e7\u0131\u011f\u0131na hem de vas\u0131fs\u0131z bir \u201c\u00fcniversite diplomal\u0131lar ordusu\u2019na\u201d yol a\u00e7\u0131yor.<\/p>\n Tarihsel olarak bizde baz\u0131 i\u015fler a\u015fa\u011f\u0131lan\u0131r. \u00d6zellikle de beden i\u015fg\u00fcc\u00fcne dayanan i\u015fler. \u0130\u015f para kazand\u0131rsa bile sayg\u0131nl\u0131k ve stat\u00fc sunmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in \u00f6zellikle gen\u00e7ler taraf\u0131ndan tercih edilmemektedir.<\/em><\/strong><\/p>\n Y\u00fcksek maa\u015flara ra\u011fmen in\u015faat ve mobilya sekt\u00f6r\u00fcnde personel bulunamamas\u0131, size g\u00f6re bu mesleklerin toplumdaki olumsuz alg\u0131s\u0131 m\u0131 yoksa i\u015f g\u00fcc\u00fcn\u00fcn yeterli niteliklere sahip olmamas\u0131 m\u0131?<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Veysel Bozkurt, “y\u00fcksek maa\u015f teklif edildi\u011fi halde eleman bulunam\u0131yor” y\u00f6n\u00fcndeki haberlerin dikkatle de\u011ferlendirilmesi gerekti\u011fini vurguluyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu maa\u015flar genellikle g\u00fcvencesiz, kay\u0131t d\u0131\u015f\u0131, mevsimlik ya da proje bazl\u0131 i\u015fler i\u00e7in \u00f6denen g\u00fcnl\u00fck yevmiyelerdir. Y\u0131ll\u0131k toplam gelir, sosyal g\u00fcvence (emeklilik, sa\u011fl\u0131k sigortas\u0131) ve i\u015f s\u00fcreklili\u011fi gibi a\u00e7\u0131lardan bak\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda bu i\u015fler asl\u0131nda cazip de\u011fildir.<\/p>\n ZORLAYICI \u00c7ALI\u015eMA KO\u015eULLARI VE SA\u011eLIK R\u0130SKLER\u0130<\/strong><\/p>\n Fiziksel olarak olduk\u00e7a zorlay\u0131c\u0131 ve uzun vadede ciddi sa\u011fl\u0131k sorunlar\u0131na yol a\u00e7abilen i\u015flerde, \u00f6rne\u011fin s\u00fcpermarketlerde kasiyerler saatlerce ayakta \u00e7al\u0131\u015fmak zorundad\u0131r. Bozkurt, bu \u00e7al\u0131\u015fanlara oturarak \u00e7al\u0131\u015fma imk\u00e2n\u0131 sa\u011flanmas\u0131n\u0131n \u00f6nemine dikkat \u00e7ekiyor. Ayr\u0131ca, bu i\u015flerde g\u00fcnl\u00fck \u00e7al\u0131\u015fma s\u00fcreleri genellikle 10-12 saat aras\u0131nda de\u011fi\u015fmekte, i\u015f g\u00fcvenli\u011fi \u00f6nlemleri yetersiz kalmakta ve bazen ciddi hayati riskler s\u00f6z konusu olmaktad\u0131r. T\u00fcm bu olumsuz ko\u015fullar, maa\u015f ne kadar y\u00fcksek olursa olsun i\u015fi cazip olmaktan \u00e7\u0131kar\u0131yor.<\/p>\n T\u00fcrkiye\u2019de baz\u0131 aileler i\u00e7in \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n \u00fcniversite mezunu olmas\u0131, onlar\u0131n bir meslek sahibi olmas\u0131ndan daha \u00f6nemlidir. Bu aileler, \u00fcniversite diplomas\u0131n\u0131n ge\u00e7mi\u015fte oldu\u011fu gibi bir stat\u00fc ve i\u015f garantisi sa\u011flayaca\u011f\u0131na inan\u0131r. Ancak g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bu bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131, de\u011fi\u015fen i\u015f g\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda ge\u00e7erlili\u011fini yitirmi\u015ftir.<\/em><\/strong><\/p>\n Bozkurt\u2019a g\u00f6re sorun sadece d\u00fc\u015f\u00fck \u00fccret ya da nitelik eksikli\u011fi de\u011fil, mesleklerin sundu\u011fu b\u00fct\u00fcnsel de\u011fer paketinin (sa\u011fl\u0131k, g\u00fcvenlik, sayg\u0131nl\u0131k, gelecek g\u00fcvencesi ve i\u015f-ya\u015fam dengesi) g\u00fcn\u00fcm\u00fcz gen\u00e7li\u011fi a\u00e7\u0131s\u0131ndan kabul edilemeyecek kadar zay\u0131f olmas\u0131d\u0131r. Gen\u00e7ler, sadece maa\u015fa de\u011fil, \u00e7al\u0131\u015facaklar\u0131 i\u015fin sundu\u011fu ya\u015fam kalitesine de bakmakta ve bu ko\u015fullar yeterince tatmin edici olmad\u0131\u011f\u0131nda o i\u015fi tercih etmemektedirler.<\/p>\n <\/p>\n ekoltv.com.tr\/Senem ULUHAN Prof. Dr. Veysel Bozkurt\u2019a g\u00f6re T\u00fcrkiye\u2019de i\u015fsizli\u011fin temel nedeni gen\u00e7lerin \u2018i\u015f be\u011fenmemesi\u2019 de\u011fil, i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda g\u00f6r\u00fclen yap\u0131sal uyumsuzluklard\u0131r. Bozkurt, \u00fcniversite mezunlar\u0131n\u0131n e\u011fitimleriyle i\u015f piyasas\u0131n\u0131n talepleri aras\u0131nda ciddi bir kopukluk ya\u015fand\u0131\u011f\u0131n\u0131, bu nedenle beklentilerinin kar\u015f\u0131lanmamas\u0131n\u0131n gen\u00e7lerde derin bir hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131 yaratt\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade etti. T\u00fcrkiye\u2019de i\u015fsizlik oranlar\u0131 uzun s\u00fcredir g\u00fcndemdeki en \u00f6nemli sosyo-ekonomik sorunlardan biri olarak …<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":6557,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[66],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6555"}],"collection":[{"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6555"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6555\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6562,"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6555\/revisions\/6562"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6555"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6555"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tesam.org.tr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6555"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/tesam.org.tr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/website-banner-taslak.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/tesam.org.tr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/ChatGPT-Image-Aug-19-2025-at-02_34_15-PM.png\")
<\/p>\n
\nR\u00f6portaj: \u0130stanbul \u00dcniversitesi \u0130ktisat Fak\u00fcltesi \u00d6\u011fretim \u00dcyesi &<\/em><\/strong> TESAM Y\u00fcksek \u0130sti\u015fare Heyeti \u00dcyesi Prof. Dr. Veysel Bozkurt<\/em><\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"