TESAM Eğitim Kürsüsü

Eğitim, bireyin potansiyelini gerçekleştirmesi ve toplumsal ilerlemenin sağlanması bakımından en kritik alanlardan biridir. Günümüzde öğretmenlik mesleği yalnızca bilgi aktarma değil, aynı zamanda bireylerin bilişsel, duyuşsal ve sosyal gelişimlerine rehberlik etme işlevini de üstlenmiştir. Bu noktada öğretmen eğitimi, çağın ihtiyaçlarına yanıt verecek biçimde yeniden düşünülmeli ve yapılandırılmalıdır.

TESAM Eğitim Kürsüsü, lisans düzeyindeki öğretmen adaylarına hem akademik gelişim imkânı sunmak hem de mesleki formasyonlarını güncel ihtiyaçlar doğrultusunda desteklemek amacıyla kurulmuştur. Kürsü, öğretmen adaylarının 21. yüzyıl becerileriyle donatılmasını; dijital okuryazarlık, yapay zekâ tabanlı öğretim araçları, öğretim tasarımı ve farklılaştırılmış öğretim gibi alanlarda yetkinleşmesini hedeflemektedir. Bunun yanı sıra eğitim kürsüsü, teori ile pratiği bütünleştiren bir anlayışla, geleceğin sınıflarına ve öğretim ortamlarına dair yaratıcı tasarımlar geliştirilmesini teşvik etmektedir.

Hedef

• Öğreten değil, rehberlik eden; öğrenciyi merkeze alan topluma lider karakterli öğretmenler yetiştirmek.
• Öğretmen adaylarının dijital çağın gereklilikleri doğrultusunda 21. yüzyıl yetkinliklerini kazanmasını sağlamak.
• Sürekli mesleki gelişim anlayışı çerçevesinde öğretmen adaylarına akademik ve uygulamalı gelişim için sürdürülebilir altyapı sağlamak.
• Öğretmenlik mesleğine yönelik motivasyonu yüksek, öğrenme ve gelişim psikolojisine hâkim, sorgulayan ve çözüm odaklı düşünen bireylerin yetişmesine katkı sunmak.
• Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme, yaratıcı problem çözme ve eğitimde inovasyon gibi alanlarda yetkinliğini artırmak.
• Ders planlarını zenginleştirecek yenilikçi yöntem ve araçlara hâkim, yapay zekâ destekli öğretim teknolojilerini kullanabilen öğretmenler yetiştirmek.
• Geleceğin sınıflarına ve ders ortamlarına yönelik öğretim tasarımları geliştirebilecek bireyler yetiştirmek.

Faaliyetler

TESAM Akademi Okulu: Akademi Okulu, öğretmen adaylarına yönelik teorik odaklı, yoğunlaştırılmış bir eğitim programıdır. Öğretim tasarımı, dijital okuryazarlık, yapay zekâ araçları ve 21. yüzyıl becerileri gibi temalarda yürütülen oturumlarla, adayların mesleki farkındalıklarını artırmayı ve güncel eğitim yaklaşımlarıyla tanışmalarını amaçlamaktadır.

Eğitim Staj Programları: Eğitim Staj Programları, Akademi Okulu’ndan farklı olarak daha uzun soluklu, uygulama temelli bir yapıya sahiptir. Bu programlar, öğretmen adaylarının temel teorik yeterlilikleri kazanmalarının hemen ardından, öğrendiklerini gerçek sınıf ortamlarında uygulamalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Katılımcılar, çeşitli atölye ve gözlem süreçleriyle desteklenen bu programda, öğretim tasarımı, ölçme-değerlendirme, sınıf içi etkileşim gibi alanlarda deneyim kazanırlar.

Programı başarıyla tamamlayan öğretmen adayları, TESAM’ın danışmanlık sağladığı özel eğitim kurumlarına yönlendirilmekte ve bu kurumlarda stajlarını gerçekleştirerek mesleki gelişimlerini uygulamalı olarak pekiştirmektedir. Bu yönüyle Eğitim Staj Programları, öğretmen adaylarının akademik bilgi birikimini sahadaki pedagojik deneyimle bütünleştirmeyi amaçlayan bir modeldir.

Seminer ve Atölye Çalışmaları: Öğretmen adaylarının çağın gerektirdiği pedagojik ve teknolojik becerilerle donatılmasına yönelik olarak çeşitli seminer ve atölye çalışmaları düzenlenmektedir. Alanında uzman akademisyenler ve eğitimciler, TESAM merkezinde ya da iş birliği yapılan üniversitelerde ağırlanmakta; talep edilen temalar doğrultusunda katılımcıların aktif katılımına açık, interaktif oturumlar gerçekleştirilmektedir.

Öğrenci Çalıştayları: Akademi programlarından seçilmiş, seçkin öğrenci kadrosuyla dönem boyu yoğunlaştırılmış bir eğitim süreci gerçekleştirilmekte, öğrencileri alana ve akademik metodolojiye dair derinleştirme hamleleri yapılmaktadır.

Panel ve Söyleşiler: Eğitimde dönüşüm, öğretmenlik mesleğinin geleceği, eğitimde yapay zekâ ve etik gibi güncel başlıklar çerçevesinde düzenlenen söyleşiler, öğrenci ve akademisyenleri bir araya getirmektedir.

Eğitim Raporları: Türkiye’deki eğitim politikalarının güncel durumunu analiz eden ve geleceğe yönelik öneriler sunan kapsamlı raporlar yayımlamaktadır. Bu çerçevede; Türkiye Eğitim Raporu ve Yükseköğrenim Raporu gibi alanlara özgü yayınlar hazırlanmakta, bu raporlarla eğitim sisteminin güçlü ve sorunlu yönleri bilimsel verilerle ortaya konmaktadır.

Hazırlanan raporlar, yalnızca mevcut durum tespitine değil, aynı zamanda eğitimde kalite, dijital dönüşüm, öğretmen eğitimi ve istihdam politikaları gibi alanlarda somut çözüm önerileri sunmaya yöneliktir. Bu yayınlar, eğitim alanında çalışan akademisyenlere, politika yapıcılara ve sivil toplum kuruluşlarına yönelik referans kaynak niteliği taşımaktadır.